Онлайн. 27 февраля состоится V Всероссийская научно-методическая конференция «Музыкальное образование в XXI веке: опыт и развитие, актуальные проблемы и перспективы». Заявки принимаются до 15 февраля.

В Конференции могут принять участие руководители и преподаватели ДМШ и ДШИ, средних и высших учебных заведений, специалисты в области детской психологии. Участники Конференции представляют статьи. По итогам Конференции выпускается сборник, в котором публикуются статьи участников. Возможно участие в качестве слушателя.

Предлагаемые темы для обсуждения

Раздел I. Общие вопросы:

• Современное состояние и актуальные вопросы развития системы дополнительного образования (собственный опыт работы)
• Традиции и современный взгляд на проблемы музыкального воспитания
• Духовно-нравственное и патриотическое воспитание молодого поколения основа музыкальной педагогики в системе дополнительного образования
• Методическая работа в профессиональной деятельности преподавателя музыканта
• Формы и опыт работы с учащимися в условиях дистанционного обучения в учреждениях дополнительного образования
• Возможность дистанционной работы с детьми с ОВЗ в учреждения дополнительного образования

Раздел II. Методический и педагогический опыт работы преподавателей:

• Инновационные методы и современные технологии в музыкальной педагогике
• Наглядные учебные пособия и мультимедийные образовательные ресурсы в практике музыкального образования: приемы визуализации и актуализации учебного материала (программа PowerPoint, видеоредакторы, Интернет-ресурсы и др.)
• Технологии создания коллективных творческих проектов в дистанционном формате (виртуальный хор, коллективный музыкально-творческий проект, дистанционный проект театральной студии или хореографического коллектива и т.д.)
• Роль теоретических дисциплин в формировании кругозора и развитии интеллекта обучающегося в системе дополнительного образования.
• Арт-терапия в музыкальном образовании.
• Практический педагогический опыт в работе с детьми с ОВЗ в системе дополнительного образования (с демонстрацией практических занятий или их видеозаписи).
• Развитие общей и художественной одаренности детей и подростков.
• Развитие профессиональных музыкально-исполнительских способностей в классе ансамбля.
• Концертная деятельность обучающихся, ее роль в педагогической практике.
• Методика проведения открытого урока, как форма совершенствования педагогического мастерства.
• Обновление содержания образования и методов работы в современных условиях. Реализация образовательных программ разного уровня и направленности.
• Вопросы предпрофессиональной подготовки в системе дополнительного образования.

Раздел III. Изучение особенностей детской психологии в развитии творческих способностей обучающихся, в системе дополнительного образования:

• Развитие творческих способностей: формирование художественной интуиции, воображения, способности фантазировать
• Развитие внимания, памяти, мышления
• Воспитание личностных качеств ученика: формирование воли и настойчивости, умение мобилизовать свои резервы
• Психолого-педагогические основы работы с обучающимися подготовительного класса. Проблемы подростковой психологии в системе дополнительного образования.
• Развитие профессиональных навыков (психомоторики) через темперамент и характер ребенка.
• Подготовка к публичному выступлению, волнение на эстраде.
• Роль семьи в контексте проблем современного музыкально-образовательного процесса.
• Актуальные проблемы изучения и развития творческих способностей обучающихся в ДМШ и ДШИ.
• Влияние классической музыки на развитие ребенка.
• Взаимосвязь музыкального обучения и умственного развития детей в современном мире.
• Инновационные подходы в организации учебно-воспитательной работы.

Тематика Конференции не ограничивается предложенным перечнем вопросов, но должна быть взаимосвязана с общим направлением в работе Конференции

Положение конференции

Форма заявки

Форма согласия на обработку персональных данных

Форма квитанции для оплаты организационного сбора